• Игровые упражнения

    Игровые упражнения и игры-забавы для детей старшего дошкольного возраста. Игры-забавы«Считай ногами» игра-развлечение Цель. Развивать глазомер.«Необычные жмурки» игра-забава Цель. Развивать наблюдательность.«Что изменилось?» игра — забава  Цель. Развивать наблюдательность у детей.«Узнай по звуку»  Цель. Развивать у детей наблюдательность, внимание.«Узнай предмет, не видя его» игра – забава  Цель. Развивать наблюдательность.«Успей поймать»  Цель. Развивать слуховое внимание, быстроту реакции.Игровые упражнения.«Мяч о стенку».Описание игры. Дети выстраиваются в шеренгу перед стеной (заборчик, стенка веранды и т. д.) и одновременно бросают мяч о стенку и ловят его после отскока (расстояние от стенки 3 м).«Поймай мяч».Описание игры. Дети делятся на тройки. Двое встают на расстоянии 2 м, а третий — между ними. Игроки перебрасывают мяч друг другу, а третий…

  • Учимся считать. Тема «Понятие впереди – сзади».

    1.Тема «Понятие впереди – сзади». 2.Уточнить пространственные отношения: впереди – сзади.3.Игра «Геометрическое лото».Взрослый при проведении игры обращает внимание на использование ребёнком в речи слов: слева, справа.4.Рассматривание сюжетной картинки.Взрослый демонстрирует ребёнку сюжетную картинку, например, из сказки «Репка».ВОПРОСЫ:*Кто изображён на картинке? (Дед, бабка, внучка, собака Жучка,кошка Мурка, мышка – норушка).*Сколько героев нарисовано? (6)*Каким по счёту стоит дед? Бабка? Жучка? Кошка? Внучка? Мышка?*Кто стоит впереди Жучки? Позади бабки? Перед кошкой? Позади деда? И т.д.5.Закреплять взаимосвязь целого и частей, присчитывание и отсчитывание единиц по числовому отрезку.6.Формировать представление о составе числа 5.1 да 1, ещё 1, ещё 1, ещё 1; 2 да 3; 3 да 2; 1 да 4; 4 да 1.7.Учить решать рифмованные задачи.…