• Обучение грамоте «Закрепление букв и звуков»

    Обучение грамоте.1.Закрепление букв и звуков А, О, У, М, С.2.Вспомнить, что такое «звук», что такое «буква». Чем отличаются.3.Какие бывают звуки (гласные и согласные).4.Какие бывают согласные звуки (твёрдые и мягкие; глухие и звонкие).5.Какие звуки смягчают согласные (Я, Е, Ё, Ю, И), а какие нет (А, Э, О, У, Ы).6.Составьте текст телеграммы из букв заданного слова АДРЕС.Например: АДРЕС – Аня, Даша решила ехать Саратов.7.Повтори чистоговорку.Са-са-са – в лесу бегает лиса.Со-со-со – у Вовы колесо.Су-су-су – было холодно в лесу.Ос-ос-ос – на поляне много ос.Ма-ма-ма – дома я сама.Му-му-му – молоко кому?Мо-мо-мо – едим эскимо.Мы-мы-мы – прочитали мы.Ми-ми-ми – поём ноту ми.8.Придумать слова, состоящие из одного (двух, трёх) слогов.9.Игра «Назови первый звук».Аист, август,…

  • Развитие речи «Природа и мы»

    Развитие речи.1.Расширение словарного запаса детей.Обогащать лексику словами: грибница, гнездо, корневая система, дупло, нора, муравейник, стебель, соцветие, бутон, листочек, сок и т.п.2.Игра «Один – много».Крапива – крапивы – много крапив.Василёк – васильки – васильков.Вьюн – вьюны – вьюнов.Подорожник – подорожники — подорожников.Зверобой – зверобои – зверобоев.По образцу слова. Свет, стебель, лист, бутон, корень, лепесток, цветок, вода, свет.3.Учить подбирать признаки (какой? Какая?).Подорожник – широколистный, лекарственный, зелёный, низкий, жилистый, полезный … .По образцу слова. Клевер, папоротник, мать-и-мачеха, ландыш, колокольчик, ромашка.4.Игра «Назови ласково».Фиалка – фиалочка.Лист – листик.Стебель – стебелёк.Незабудка – незабудочка.По образцу слова. Корень, цветок, отросток, медуница, одуванчик.5.Игра «Посчитай».Одна фиалка – две фиалки – пять фиалок.Один лист – два листа – пять листьев.По образцу…