Профилактика эмоциональных нарушений у детей через игровую и театральную деятельность

Гармоничное развитие дошкольника – важная государственная задача. За последние годы в нашей стране значительно увеличилось число людей, страдающие невротическими расстройствами и другими эмоциональными нарушениями. Среди них с колоссальной прогрессией растёт число детей дошкольного возраста.  Ряд учёных связывают возникновение эмоциональных нарушений у детей в преддошкольном и дошкольном возрасте с психическими травмами.