Конспекты занятий

Конспекты занятий в помощь воспитателям детских садов и для педагогов. Занятия по развитию речи для детей младших групп, обучения грамоте детей до пяти лет.

  • Учимся говорить «Животные Севера»

    Развитие речи1.Развитие словаря.Существительные. Песец, белый медведь, соболь, морж, тюлень, олень; ледник, снег, охота, Северный полюсГлаголы. Охотиться, прятаться, скрываться, жить, прыгать, бегать, убегать, плавать, догонять, опасаться, защищаться, нападать.Прилагательные. Белый, неповоротливый, медлительный, выносливый.2.Игра «Один – много».Морж – моржи – много моржей;  олень – олени – оленей;  тюлень – тюлени – тюленей;медведь – медведи – медведей;  соболь – соболи – соболей;      моржонок – моржата – моржат;медвежонок – медвежата – медвежат;                     оленёнок – оленята – оленят;соболёнок – соболята – соболят;   тюленёнок – тюленята – тюленят.3.Игра «Назови ласково»Олень — …,медведь — …,соболёнок — …,моржонок — …,оленёнок — …,медвежонок –4.Игра «Посчитай»Один усатый тюлень, два усатых тюленя, пять усатых тюленей.Один клыкастый морж, два клыкастых моржа, пять клыкастых моржей.По образцу слова: один северный олень,…

  • Конспект занятия «Животные Севера»

    Тема недели «Животные Севера».Ознакомление с окружающим миром1.Знакомство с названиями животных Севера (соболь, песец, морж, тюлень, северный олень, белый медведь).2.Закрепить в словаре обобщающие понятия «животные севера».3.Знать, кто такие «хищные животные»; каких животных называют «хищные животные»; чем питаются хищные животные.4.Знать, какую пользу приносят одомашненные виды северных оленей.5.Игра «Кто у кого?»У моржа – моржонок;          у тюленя – тюленёнок;         у оленя – оленёнок:у медведя – медвежонок;   у соболя – соболёнок.6.Упражнение «Кто лишний и почему?»Морж, тюлень, оленёнок, медведь.         Соболь, песец, белая сова, морж.Тюлень, олень, пингвин, соболь.               Морж, моржиха, морс, моржонок.Тюмень, тюлень, тюлениха, тюленёнок.  Медведь, Север, песец, соболь.7.Упражнение «Папа, мама, детёныши».Медведь, медведица, медвежонок, медвежата.По образцу слова: тюлень, олень, соболь, морж.8.Измени слова по образцу.Тюлень – тюленище;медведь – медведище.По образцу слова:…

  • Конспект занятия «Дорожное движение»

    Тема недели «Правила дорожного движения» Ознакомление с окружающим миром 1.Закрепить знания детей об улице (что такое тротуар, проезжая часть дороги, светофор). 2.Уточнить, чем разделена дорога, чтобы машины не столкнулись (сплошной или прерывистой белой линией).3.Знать, какие машины едут по дороге (грузовые и легковые). Какие машины называются грузовыми (те, которые возят грузы).4.Знать, если машины едут в одну сторону-это одностороннее движение;если движутся в обе стороны – двустороннее движение.5.Знать, как правильно переходить дорогу (надо смотреть в ту сторону, откуда движется транспорт).6.Беседа «Как вести себя на улице».*Где надо играть на улице?*Что делать, если вы с мамой потеряли друг друга?*К кому можно обратиться за помощью, а к кому нет?*Как вести себя, если незнакомый человек расспрашивает тебя…