Конспекты занятий
Конспекты занятий в помощь воспитателям детских садов и для педагогов. Занятия по развитию речи для детей младших групп, обучения грамоте детей до пяти лет.
-
Состав числа 7
Цели. 1.Закреплять состав числа 7, графический образ цифры 7, представление о составе чисел 2-6, взаимосвязи целого и частей, о многоугольнике; упражнять в записи решения задачи, в решении примеров типа 3+1, 5-1, в выявлении закономерности 2.Решение рифмованных задач на сложение (найти целое – это значит сложить известные части).Сидят рыбаки, стерегут поплавки.Рыбак Корней поймал трёх окуней,Рыбак Евсей – четырёх карасей.Сколько рыб рыбаки натаскали из реки?Наша Маша рано встала, кукол всех пересчитала:Две Матрёшки на окошке, две Аринки на перинке,Две Танюшки на подушке, А Петрушка в колпачкеНа дубовом сундучке. (Сколько всех?)Завтракали на привале. Нам с собой яичек дали, Всмятку два и пять крутых.Сосчитай-ка, сколько их?Три ягнёнка дружно жилиДа козлят ещё четыре. (Посчитай-ка, сколько всех?)3.Образование числа 7.Рассматриваются все…
-
Обучение грамоте звук и буква «Ш»
Цели и задачи 1.Закрепление буквы и звука Ш.2.Чтение слогов и слов, составленных из них:АШ ОШ СА УС ША ШО СО СУ МА ШУ СУ ОСНаписать полученные слова.3.Составьте предложение.Например: Саша идёт.Далее ребёнку даётся задание, его расширить (сделать длиннее, распространённое):Например: Саша идёт в сад. Утром Саша идёт в сад. И т. д.4.Анаграммы. Составить новое слово.Шпала (лапша); шарф (фарш); шнурок (коршун).5.Занимательные модели.В семье четверо детей, и у всех имена кончаются на слог ША.Отгадайте, как звали детей?(Ответ: Гоша, Саша, Маша, Даша.)6.Вычеркните повторяющиеся согласные буквы – и вы узнаете фамилию известного композитора.Г, Ш, Д, Ж, О, Г, Ж, С, Т, Д, Г, А, Ж, Г, К, Д, Ж, Г, Д, О, Г, Ж, В, Г,…
-
Развитие речи «Животные Африки»
Развитие речи1.Развитие словаря.Существительные. Лев, слон, жираф, зебра, носорог, крокодил, газель, антилопа, леопард, верблюд, черепаха, бегемот, обезьяна, гепард; пустыня, охота. Джунгли, саванна, Африка, Австралия; кенгуру, коала, утконос, попугай, варан.Глаголы. Охотиться, прятаться, скрываться, жить, прыгать, лазать, бегать, убегать, догонять, пастись, опасаться, защищаться, нападать, подкрадываться.Прилагательные. Полосатый, быстроногий, медлительный, сумчатый, выносливый.2.Игра «Назови ласково».Слон – слоник; бегемот – бегемотик; крокодил – крокодильчик.По образцу слова: зебра, тигр, жираф, обезьяна и т. д.3.Игра «Чей, чья, чьё?»Чей хвост – львиный, жирафий, обезьяний, тигриный… .Чья лапа – львиная, жирафья, тигриная… .Чьё туловище – львиное, тигриное, слоновое… .4.Подобрать прилагательное (какой? Какая?)Слон – большой, добрый, тяжёлый, умный… .По образцу слова: зебра, крокодил, обезьяна.5.Упражнение «Как сказать по-другому?»Например. У медведя не лапы, а лапищи.У тигра…
