• Конспект занятия на тему «Семейный альбом»

    Конспект занятия на тему «Семейный альбом».Цели:-пробудить интерес к своей родословной, обычаям, преданиям, семейным традициям и реликвиям;-расширить представления о связи времен;-углубить представления об фамилиях, их происхождении и значении;-воспитывать чувство гордости за свою семью, уважение и любовь к предкам, прошлому нашей Родины;-приобщать детей к исследовательской работе;-формирование мотивации к познанию своих корней, проявлению эмоционально – чувственного отношения к родным и близким людям своей семьи.Оборудование: плакаты с изображением генеалогического древа, семейных гербов; материал о происхождение фамилий, выставка детских рисунков на тему «Моя семья», сборник пословиц и поговорок о семье, семейные реликвии, мультимедийный проектор, детские презентации, презентация «Загляните в семейный альбом».Предварительная работа.1.Составление генеалогического древа своей семьи.2.Оформление фотовыставки « Загляни в семейный альбом».3.Выставка детских рисунков на тему «Семейные…

  • Конспект занятия по формированию здорового образа жизни Тема: «Что такое ЗОЖ?»

    Конспект занятия по формированию здорового образа жизниТема: «Что такое ЗОЖ?»Цель:— формировать представления детей дошкольного возраста о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни;-развивать умение выделять компоненты здоровья человека и устанавливать их взаимосвязь;-закрепить основные понятия: «распорядок дня», «личная гигиена», «витамины», «полезные продукты», «здоровый образ жизни»;-воспитывать у детей навыки и потребности здорового образа жизни.Предшествующая работа: просмотр иллюстраций на тему «Моё здоровье — моё богатство», чтение книги «Мойдодыр» К. Чуковского, чтение и занятие по Г. Остеру «Вредные привычки», беседы «Что такое здоровье».Ход занятияВоспитатель: Ребята, сегодня, когда я шла на работу, я встретила Ёжика. Он бежал в аптеку. Оказывается, Крош заболел. Давайте расскажем Ёжику, что надо делать, чтобы не болеть. Сегодня мы отправимся с вами в…

  • Конспект занятия по рисованию «Загадки с грядки»

    КОНСПЕКТ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РИСОВАНИЕ НА ТЕМУ: «ЗАГАДКИ С ГРЯДКИ»ПРОГРАММНЫЕ ЗАДАЧИ:ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ:Учить передавать форму и характерные особенности овощей по их описанию в загадках;Самостоятельно смешивать краски для получения нужного оттенка;Уточнять представление о хорошо знакомых природных объектах.РАЗВИВАЮЩАЯ:Развивать и создавать выразительные цветовые и фантазийные образы;ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ:Воспитывать интерес к изобразительной деятельности.ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА: загадывание и отгадывание загадок, рассматривание овощей, беседа об овощах как огородной культуре. Уточнение представлений о том, что такое овощи, кто какие овощи любит, что из них можно приготовить, как овощи заготавливают на зиму?МАТЕРИАЛЫ: гуашевые краски, кисточки, баночки с водой, палитры для смешивания красок, салфетки, овощи (муляжи) для уточнения представлений о внешнем виде.ХОД: Воспитатель предлагает детям поиграть в интересную игру – послушать загадки, но ответ на загадки не…