-
Тема недели «Что нам осень подарила?»
Планы и темы недель в группах детского сада. Образовательная деятельность Дни недели Тема Цели Понедельник 1.Рисование «Дождь» 2.Музыка «Музыкальная ритмика» 1.Учить ритмично наносить штрихи при изображении дождя, располагая их по всему листу, находить сходство штрихов с капельками дождя; развивать умения рисовать карандашом 2.Развивать интерес к музыкально-ритмическим движениям, формировать музыкальный слух. Вторник 1. Лепка/аппликация «Большие и маленькие мячи» 2.Физкультура Игра «Подбери клубочек» 1.Учить выбирать большие и маленькие предметы круглой формы, аккуратно наклеивать изображения; закреплять представления о предметах круглой формы.2.Учить ходить и бегать колонной, по одному, всем составом группы, подлезать под шнур. Среда 1.ФЭМП «Кошечки» 2.Музыка «Музыкальная игра «Угадай, что звучит» 1.Закреплять умение различать контрастные предметы по размеру,…
-
Неделя доброты
СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВОСПИТАТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ ПОНЕДЕЛЬНИК Тема недели: Неделя доброты Тема дня: День дружбы 1. УТРО Настольно-печатные игры: «Найди предмет той же формы» (1-й вариант) (30) Цель. Уточнить представление о форме предметов. Заучивание стихотворений: Прибаутки «Где кисель – тут и сел». Цель. Развивать память, технику чтения Индивидуальная работа по ФЭМП: «Сестрички идут по грибы» (ФЭМП) Цель. Закрепить умение строить ряд по величине, устанавливать соответствие 2-х рядов, находить пропущенный элемент ряда. Дидактические игры: «Птицы (звери, рыбы)» (89) Цель. Закреплять умение классифицировать и называть животных, птиц, рыб. Утренняя гимнастика (оздоровительный бег, игры, ОРУ) Комплекс №5 2. ОРГАНИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: Индивидуально- подгрупповая работа: рисование «Мои друзья» Цель. Самостоятельно выбирать материал для рисования и способы…
-
Тема недели «Реки и моря»
СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВОСПИТАТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ ПОНЕДЕЛЬНИК Тема недели: Неделя рек и морей Тема дня: С голубого ручейка начинается река 1. УТРО Настольно-печатные игры: «Кто где живёт?» (83) Цель. Закреплять умение группировать растения по их строению (деревья, кустарники). Заучивание стихотворений: Песенка «Лиса рожью шла…» Цель. Развитие памяти; продолжать знакомить детей с народным творчеством. Индивидуальная работа по ФЭМП: «Кто быстрее найдёт» (ФЭМП) Цель. Упражнять в соотнесении предметов по форме с геометрическими образцами и в обобщении предметов по форме. Дидактические игры: «Лесник» (46) Цель. Напомнить и закрепить представление о внешнем виде некоторых деревьев и кустарников, о составных частях (ствол, листья, плоды и семена). Утренняя гимнастика (оздоровительный бег, игры, ОРУ) Комплекс №5 2. ОРГАНИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:…
