• Календарное планирование «В гостях у сказки»

    СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВОСПИТАТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ ПОНЕДЕЛЬНИК  _17 августа___ 2020 год. Тема недели: _В гостях у сказки___.  Тема дня:__________ 1. УТРО Настольно-печатные игры: Лото «Растения, животные» Цель. Знакомить с животным и растительным миром нашей планеты; расширять кругозор; учить выделять общий признак предметов и группировать по признаку. Заучивание стихотворений: «Новый дом» (Фомичёва, 202) Индивидуальная работа по ФЭМП: «Незаконченные картинки» (ФЭМП) Цель. Знакомить детей с разновидностями геометрических фигур округлых форм. Дидактические игры: «Накорми животное» (275) Цель. Учить делить слова на части, произносить каждую часть слова отдельно. Утренняя гимнастика (оздоровительный бег, игры, ОРУ) Комплекс №6 2. ОРГАНИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: Индивидуально- подгрупповая работа: (П) «Угадай героя сказки по силуэту» Цель. Развитие внимания, памяти; умение объяснять свой выбор…

  • Календарное планирование «Моя семья»

    СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВОСПИТАТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ ПОНЕДЕЛЬНИК  ___10 августа___________ 2020 год. Тема недели: __Моя семья__.  Тема дня: _____________________ 1. УТРО Настольно-печатные игры: «Лото ассоциации» Цель. Знакомство с окружающим миром, расширяет кругозор; развивать логическое мышление, наблюдательность, внимание, память, совершенствовать мелкую моторику рук. Заучивание стихотворений: С. Маршак «Август» Цель. Развитие памяти, воображения. Индивидуальная работа по ФЭМП: «Матрёшки» (ФЭМП) Цель. Упражнять в порядковом счёте; развивать внимание, память. Дидактические игры: «Кто где живёт» (100) Цель. Развивать умение группировать растения по их строению (деревья, кустарники). Утренняя гимнастика (оздоровительный бег, игры, ОРУ) Комплекс №5 2. ОРГАНИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: Индивидуально- подгрупповая работа: «Моя семья» Цель: знать фамилию, имя, отчество членов семьи; какие профессии у членов семьи; какие обязанности у каждого…