• Учимся говорить «Животные Севера»

    Развитие речи1.Развитие словаря.Существительные. Песец, белый медведь, соболь, морж, тюлень, олень; ледник, снег, охота, Северный полюсГлаголы. Охотиться, прятаться, скрываться, жить, прыгать, бегать, убегать, плавать, догонять, опасаться, защищаться, нападать.Прилагательные. Белый, неповоротливый, медлительный, выносливый.2.Игра «Один – много».Морж – моржи – много моржей;  олень – олени – оленей;  тюлень – тюлени – тюленей;медведь – медведи – медведей;  соболь – соболи – соболей;      моржонок – моржата – моржат;медвежонок – медвежата – медвежат;                     оленёнок – оленята – оленят;соболёнок – соболята – соболят;   тюленёнок – тюленята – тюленят.3.Игра «Назови ласково»Олень — …,медведь — …,соболёнок — …,моржонок — …,оленёнок — …,медвежонок –4.Игра «Посчитай»Один усатый тюлень, два усатых тюленя, пять усатых тюленей.Один клыкастый морж, два клыкастых моржа, пять клыкастых моржей.По образцу слова: один северный олень,…

  • Обучение грамоте звук и буква «Х»

    Обучение грамоте. 1. Тема. Звук X (X,) буква X. 2.Определение слоговой структура слов мох, муха. 3.Составление одного-двух предложений со словами сухо, сыро. 4.Анализ звука X. Какой это звук? Используя эвристический приём, взрослый подводит к выводу, что X — согласный звук (произносится глухой, его нельзя произнести громко). 5.Ребёнок приводит примеры с данным звуком в трех позициях — в начале слова, в середине, в конце слова. 6.Составление предложения со словами сухо, сыро (устно). 7.Игра «Наоборот». Дидактическая задача. Обогащать лексику словами-антонимами.Содержание. Взрослый произносит определенные слова, ребёнок должен назвать слово с противоположным значением. Например: высоко — низко; узкий — широкий; вперёд — назад; добрый — злой; вежливый — грубый; аккуратный — неряшливый; трудолюбивый —…

  • Учимся писать. Буква «М»

    Обучение грамоте. 1.Определи место звука в слове (начало, середина, конец). МАК        КОМОК     ДОМ       МУКА      СОМ      КОМАР    СЕМЁН                                         2.Наоборот. Написать слова антонимы, которые начинаются со звука «М».ВОЙНА — … (МИР)ГЛУПЫЙ — … (МУДРЫЙ)   БЫСТРО — … (МЕДЛЕННО)ТВЁРДЫЙ — … (МЯГКИЙ)  ССОРИТЬСЯ — … (МИРИТЬСЯ)  БОЛЬШОЙ — … (МАЛЕНЬКИЙ)3.Доскажи фразу. Конь ржёт, а корова … (мычит).Собака лает, а кошка … (мяукает).Луна светит, а звёзды … (мерцают).4.Допиши до целого слова.МА — … (маленький, малыш, магазин…).МО — … (молоко, мороженое, морковь…).МИ — … (мишка, мимо, микроб…).5.Прочитай слово.М – А – Т – Е –…