• Ежедневное планирование «Почемучки»

    СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВОСПИТАТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ ПОНЕДЕЛЬНИК Тема недели ПОЧЕМУЧКИНА НЕДЕЛЯ  Тема дня ДЕНЬ ВОПРОСОВ 1. УТРО Настольно-печатные игры: «Что за предмет?» Цель. Учить правильно, называть предмет. Заучивание стихотворений: И. Токмакова «Купит лук». Цель. Учить детей запоминать короткие стихотворения. Развивать диалогическую речь. Умение вступать в беседу. Индивидуальная работа по ФЭМП: «Подбери фигуру» Цель. Закрепить представления детей о геометрических формах, упражнять в их назывании. Дидактические игры: «Что хорошо, что плохо» Цель. Учить детей рассуждать, объяснять свой выбор. Утренняя гимнастика (оздоровительный бег, игры, ОРУ) Комплекс №4 «Упражнения с мячом» 2. ОРГАНИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: Индивидуально- подгрупповая работа: (П) расширять представление о культуре общения со взрослыми Беседы по теме дня: «Задай вопрос» Цель. Развивать у детей диалогическую…

  • Ежедневное планирование «Неделя здоровья»

    СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВОСПИТАТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ ПОНЕДЕЛЬНИК Тема недели «Неделя нескучного здоровья»  Тема дня: ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ 1. УТРО Настольно-печатные игры: «От зёрнышка до булочки». Цель: знакомить детей с тем, как выращивают хлеб. Заучивание стихотворений: Фомичёва, 177 «Жук жужжит». Цель: развитие памяти, дифференциация звуков «Ш-Ж». Индивидуальная работа по ФЭМП: «Раскрась парами» Цель: развивать понятие пара; закрепление цвета Дидактические игры: «Да – нет». Цель: развитие внимания, мышления. Утренняя гимнастика Комплекс №3 «Упражнения с ленточками, привязанными к палочке» 2. ОРГАНИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: Индивидуально- подгрупповая работа: «Музыкальная викторина». Цель: учить узнавать знакомые произведения при прослушивании. Беседы по теме дня: «Чистота – залог здоровья». Цель: объяснить детям почему необходимо следить за чистотой тела. 3. ПРОГУЛКА Наблюдения в неживой…

  • Календарный план «Неделя профессий»

    СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВОСПИТАТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙПОНЕДЕЛЬНИКТема недели: Неделя профессийТема дня: Профессия — Пожарный 1. УТРО Настольно-печатные игры: «Найди предмет той же формы» (1-й вариант) (30) Цель. Уточнить представление о форме предметов. Заучивание стихотворений: Песенки «Перчатки», пер с англ. С. Маршака. Цель. Совершенствование художественно-речевых исполнительских навыков при чтении стихотворений. Индивидуальная работа по ФЭМП: «Машины» Цель. Закрепить знания детей и последовательности чисел в пределах 10. Дидактические игры: «Лесник» (46) Цель. Напомнить и закрепить представление о внешнем виде некоторых деревьев и кустарников, о составных частях (ствол, листья, плоды и семена). Утренняя гимнастика (оздоровительный бег, игры, ОРУ) Комплекс №6 2. ОРГАНИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: Индивидуально- подгрупповая работа: рисование «Пожарные» Цель. Закреплять умение рисовать фигуру человека, передавать все…