• Календарный план «Солнечные зайчики»

    План воспитательно-образовательной работы                                         Понедельник                       Формы работы УТРО 1.Социально-коммуникативное развитие Игры  на развитие общения                «Придумай загадку»Цель. Активизация прошлого опыта, мыслительной и речевой деятельности детей. 2.Физическое/познавательное развитие Подвижная игра малой подвижности (ориентировка в пространстве)                «Солнышко и дождик» Цель. Развитие у детей способности концентрировать внимание; умения реагировать на сигнал; формирование ориентировки в пространстве. 3.Речевое развитие Индивидуальная работа по развитию речи — связная речь                     «Лото»Цель. Упражнять в образовании форм множественного числа существительных в именительном и родительном падежах. 4. Социально-коммуникативное развитие…

    читать далее

  • Конспект занятия на тему «Лес. Деревья»

    Тема недели «Лес. Деревья» Ознакомление с окружающим миром1.Знать не менее 10 названий деревьев.2. «Чьи плоды (семена)?» Поиск соответствующего понятия.Жёлуди растут на — …дубе;                              яблоки растут на — …яблоне;круглая шишка на — …сосне;                           длинная шишка на — …ели;грозди рябины растут на — …рябине;           серёжки растут на — …берёзе, ольхе, иве.3.Игра «Четвёртый лишний». Классификация понятий.Клён, рябина, ель, осина;                липа, тополь, ива, яблоня;берёза, дуб, клён, смородина;      яблоня, груша, слива, рябина.4.«Назови похожие слова».*Лист. (Листочек, листок, листья, листопад.)*Дерево. (Деревце, деревянный, деревья.)*Куст. (Кустик, кусты, кустистый, кустарник.)*Ветка. (Веточка, ветки, ветвистый.)*Берёза. (Берёзонька, берёзы, берёзка, березняк.)5.Продолжи предложение.Осенью сбрасывает листья дубы… (клёны, тополя, ивы…).Всю зиму остаются зелёными сосны… (пихты, ели, кедры…).6.«Как назвать лес?». Образование относительных прилагательных.Если в роще растут берёзы, то эта роща называется…

    читать далее