Учимся писать

Учимся писать. «Повторение изученных звуков и букв».1.Игра «Какую букву я рисую?»Взрослый рисует в воздухе буквы, а ребёнок должен отгадать (С, В, М, Н, К, А, О, Ы, У, И).2.Дети вместе со взрослым характеризуют звуки С, В, М, Н, К, А, О, Ы, У, И.3.Игра «Помоги Незнайке» (вставить пропущенный звук).Слова со звуком «С»: пё…, коло…, воло…, …

Обучение грамоте. Звук и буква «П»

Обучение грамоте 1.Тема «Звук и буква «П»». 2.Раздели слова на три группы – с одним слогом, с двумя слогами, с тремя слогами. Слова. Стрекоза, жук, шмель, пчела, комар, муха, … . 3.Бабочка порхала над цветком. *Раздели слова на слоги. *Сколько всего слов в этом предложении? *Назови 1-е слово, 2-е, 3-е, 4-е. 4.Игра «Скажи наоборот». Взрослый …

Звук и буква М. Предлоги на, над, под

Закреплять правильное произношение звуков М, МЬ. Учить условно обозначать согласные звуки; различать на слух слова, близкие по звуковому составу. Совершенствовать умение правильно использовать в речи предлоги на, над, под; образовывать родственные слова.