Календарное планирование на день

СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВОСПИТАТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ

СРЕДА   __________________ 2017 год.

Тема недели: _Растения рядом с нами____.  Тема дня: __________________________

1. УТРО

Игры по развитию речи: «Назови ласково». Цель: образование существительных с уменьшительно-

ласкательными суффиксами.

Подвижные игры с бегом и прыжками: «Рыбак и щуки». «Обыкновенные жмурки».

Игры-забавы: «Тише едешь – дальше будешь», «Я знаю». Цель: развивать ловкость, память,

эрудицию

Игры по развитию мелкой моторики: «Мозаика». Цель: развивать умение делать узор по образцу.

Утренняя гимнастика (оздоровительный бег, игры, ОРУ) Комплекс №3

2. ОРГАНИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:

Индивидуально- подгрупповая работа: «Я знаю…». Цель: закрепление знаний о растениях,

занесённых в Красную книгу.

Беседы по теме дня: «Красная книга Кубани». Цель: знакомство детей с растениями исчезающие в

родном краю.

3. ПРОГУЛКА

Наблюдения: явления живой природы с использованием художественного слова: Растения.

Цель: закреплять знания о сезонных изменениях в жизни растений через художественное слово.

Игры с песком, водой, природным материалом: «Волшебные свойства воды». Цель: показать на

практике, что вода может принимать разную форму.

Игры с физкультурным оборудованием: «Автомобили» (бег), «Котята и щенята» (бег по

автопокрышкам).

Игры – путешествия: «Спортсмены». Цель: воспитывать интерес к спорту; учить рассуждать.

Подвижные игры (сюжетные, бессюжетные): «Хитрая лиса», «Волк и заяц» (прыжки).

Стопотерапия. Солнечные и воздушные ванны (головной убор):

Возвращение с прогулки, купание под душем. КГН: совершенствовать умение быстро одеваться и

раздеваться в определённой последовательности.

СОН. Расслабляющая релаксационная музыка: шум моря

Закаливающие процедуры, «дорожки здоровья» Комплекс №3

4. ПОЛОВИНА ДНЯ

Вечер досуга: «Мы защитники природы». Цель: вызывать положительный настрой; нравственное

воспитание

Чтение художественной литературы: В. Бианки «Лесная газета». Цель: воспитывать любовь к

природе

5. ПРОГУЛКА

Физические упражнения на развитие основных видов движений: Ходьба. Цель: закреплять умение

ходить перекатом с пятки на носок.

Подвижные игры со спортивными игрушками: «Лошадки» (бег), «Кольцеброс».

Дидактические игры: «Мой хороший попугай». Цель: расширять словарный запас, быстроту

реакции

Организация самостоятельной игровой деятельности детей: музыкальный уголок. Цель:

учить подбирать музыкальный инструмент к песне, совершенствовать звуковысотный ряд.

Работа с родителями: Уголок «Я уже могу…».