Календарное планирование на день
СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВОСПИТАТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ
ПЯТНИЦА __________________ 2017 год.
Тема недели: ___Опыты____________. Тема дня: _____День Нептуна__________
| 1. УТРО |
| Игры по развитию речи: «Исправь ошибку». Цель: учить понимать смысл предложения. |
| Подвижные игры с бегом и прыжками: «Лиса в курятнике». Цель: развивать координацию движений |
| в прыжке. |
| Игры – забавы: «Зайки серые». Цель: учить выполнять движения в соответствии с текстом. |
| Утренняя гимнастика (оздоровительный бег, игры, ОРУ) Комплекс №6 |
| Формирование КГН: Правильно пользоваться салфеткой. |
| 2. ОРГАНИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: |
| Индивидуально- подгрупповая работа: Аппликация. Цель: учить создавать образцы животных на |
| одной основе из овалов разной величины. |
| Беседы по теме дня: Цель: обобщение знаний детей, формировать познавательный интерес. |
| 3. ПРОГУЛКА |
| Наблюдения: явления живой природы с использованием художественного слова: Травы. |
| Цель: формировать представление о строении, росте и развитии травы; воспитывать заботливое |
| отношение к растительному миру. |
| Игры с дидактическими игрушками: «Почему овал не катиться?» Цель: развивать аналитическое |
| мышление, умение рассуждать, видеть отличительные признаки. |
| Игры с физкультурным оборудованием: «Угадай, что поймал». Цель: развивать фантазию, |
| гибкость, пластику. |
| Игры – путешествия: «Путешествие на речку». Цель: закреплять знания детей о речной фауне и |
| флоре; развивать воображение, мышление. |
| Подвижные игры (сюжетные, бессюжетные): «Самолёты». Цель: развивать ловкость движений; |
| действовать по сигналу. |
| Стопотерапия. Солнечные и воздушные ванны (головной убор): |
| Возвращение с прогулки, купание под душем. КГН: Закреплять умение дежурить по столовой, |
| аккуратно и правильно накрывать на столы. |
| СОН. Расслабляющая релаксационная музыка: Звуки природы |
| Закаливающие процедуры, «дорожки здоровья» Комплекс №6 |
| 4. ПОЛОВИНА ДНЯ |
| Рассматривание картинок, альбомов, иллюстраций: «Лето – это прекрасно!». Цель: рассматривание |
| картинок с летними забавами. |
| Беседа с детьми по теме недели: «Опыты». Цель: обобщить знания, зачем они нужны; какую |
| несут опасность при проведении. |
| 5. ПРОГУЛКА |
| Вечер досуга: Музыкально – спортивное развлечение «День Нептуна». |
| Физические упражнения на развитие основных видов движений: Бег. Цель: закреплять умение |
| непрерывно бегать в течение 1,5-2 мин. |
| Дидактические игры: «Дополни каждый ряд». Цель: классифицировать растения; описание плодов к |
| своей группе. |
| Самостоятельная деятельность детей: Театральный уголок. Цель: учить самостоятельно готовить |
| атрибуты к игре. |
| Работа с родителями: Консультация «Развиваем пальчики». |