Календарное планирование «Цветы»

СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВОСПИТАТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ 
СРЕДА   __________________ 2018 год. 
Тема недели: «Цветочная фантазия»_____.  Тема дня: ____________________________ 

1. УТРО

Игры по развитию речи: «Кто у кого». Цель: закреплять знания о животных и их детёнышах.

Подвижные игры с бегом и прыжками:  «Воробушки и автомобиль». Цель: приучать детей бегать в разных

направлениях, не наталкиваясь друг на друга, начинать движение и менять его по сигналу воспитателя.

Игры-забавы: «Бери-толкай», «Проворные мотальщики». Цель: развивать ловкость.

Игры по развитию мелкой моторики: «Собери цветок». Цель: учить шнуровать одни детали к другим.

Утренняя гимнастика (оздоровительный бег, игры, ОРУ) Комплекс №2

2. ОРГАНИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:

Индивидуально- подгрупповая работа: учить лепить цветы, передавая форму и характерные особенности.

Беседы по теме дня: «Полевые цветы». Цель: познакомить с полевыми цветами, их отличительная

особенность от садовых.

3. ПРОГУЛКА

Наблюдения: явления живой природы с использованием художественного слова: Одуванчик.

Цель: познакомить со строением одуванчика; развивать наблюдательность, речь.

Игры с песком, водой, природным материалом: «Поливаем цветы», «Тонет-не тонет».

Цель: побуждать желание экспериментировать.

Игры с физкультурным оборудованием: «Мяч через верёвочку». Цель: учить точно кидать и ловить мяч.

Игры – путешествия: «Мечта». Цель: развивать творческое воображение, образное мышление, способность

к конструированию.

Подвижные игры (сюжетные, бессюжетные): «Бегите ко мне». Цель: учить ориентироваться по звуку,

двигаться в сторону звука.

Стопотерапия. Солнечные и воздушные ванны (головной убор):

Возвращение с прогулки, купание под душем. КГН: учить правильно пользоваться носовым платком.

СОН. Расслабляющая релаксационная музыка: музыка для релаксации

Закаливающие процедуры, «дорожки здоровья» Комплекс №2

4. ПОЛОВИНА ДНЯ

Вечер досуга: «Цветик – семицветик». Цель: уточнить представление о цветах.

Чтение художественной литературы: Р. Сеф. «На свете все на всё похоже…». Цель: знакомство с новым

произведением

5. ПРОГУЛКА

Физические упражнения на развитие основных видов движений: развивать умение ползать между предметов

Подвижные игры со спортивными игрушками: «Сбей кеглю». Цель: развивать ловкость, точность движений.

Дидактические игры: «Посади цветы». Цель: учить классифицировать цветы (полевые, садовые).

Организация самостоятельной игровой деятельности детей: Музыкальный уголок.

Цель: прививать желание к музыкальному искусству.

Работа с родителями: Информация «Развитие речи детей» (советы логопеда)