• Обучение грамоте буква «С»

    Домашнее задание 1.Определи ударный звук. Если первый, раскрась красным цветом, если второй — синим. САНИ САМА ОСА КОЛОС СУМКА ПОСОЛ МИСКА КОСА 2.Определи место звука «С» в слове (начало, середина или конец). САЛО РЯСКА МОСТ ЛЫС ПОКОС СЕЛО ПОСЁЛОК 3.Составь предложения со словами ОСА и САМА Например. Оса летала над цветком. Я сама одела брата. 4.Допиши слово.СО… (сом, сок, собака…).СА… (самолёт, сам, салат…).СИ… (сила, сиденье, ситец…).5.Переставь буквы согласно цифрам.Н К А Б А3 4  5 1  2(банка)6.Со слов взрослого записать слоги: СА  МА  СО  МО  СУ  МУ

  • Обучение грамоте звук и буква «С»

    Обучение грамоте1. Тема Согласный звук С (С’), буква С.2. Характеристика звука С.«С» — песенка насоса. Губы в улыбке, зубы видны. Кончик языка спрятался за зубы. Какая струйка воздуха выходит изо рта — тёплая или холодная?А если приложить тыльную сторону ладони к горлу и произнести звук, то горло не дрожит. Горло — домик голоса. Звук произносится глухо и называется глухим согласным звуком. Может произноситься твёрдо (сахар, сом, Саша) и мягко (сено, василёк).3.Учить определять место звука в трёх позициях (начало слова, середина или конец).4.Учить сравнивать на слух слова САМА и САМ.5.Учить определять ударный гласный звук.6.Фонетическая игра на развитие внимания «Кто запомнит больше слов со звуком С».Стихотворение взрослый читает два раза. Первый раз…