• Учимся читать. Буква «Я»

    Обучение грамоте1.Тема «Звук и буква «Я»».2.Учить определять звук «Я» в начале, середине и конце слова.3.Чтение слогов со звуками «А»/ «Я».4.Фонетический разбор слов МАЛ, МЯЛ, МАЛЯРЫ.5.Повторить звуко – буквенный анализ слова: ЯНА.6.Чтение предложения НЯНЯ ЯНУ МЫЛОМ МЫЛА.7.Повторить обозначение твёрдых и мягких звуков.8.Повторить согласные звуки и буквы М, Л, Н, Р.9.Соотношение первого звука в слове с буквой «А»/ «Я».10.Разгадывание ребусов.*7 Я /Семья/.*Я + МЫ /Ямы/.

  • Звук и буква М. Предлоги на, над, под

    Закреплять правильное произношение звуков М, МЬ. Учить условно обозначать согласные звуки; различать на слух слова, близкие по звуковому составу. Совершенствовать умение правильно использовать в речи предлоги на, над, под; образовывать родственные слова. 

  • Учимся читать

    Прятки  Повторение буквы Т. Знакомство с заглавной буквой.  Совершенствовать навыки чтения прямых и обратных слогов с буквой Т. Продолжать учить детей делить слова на слоги. Учить образовывать слово путем добавления заданного слога.  Повторить понятие «предложение», воспитывать внимание. Раскрась слово с одним слогом в красный цвет, с двумя – зелёным.