• Обучение грамоте звук и буква «С»

    Обучение грамоте1. Тема Согласный звук С (С’), буква С.2. Характеристика звука С.«С» — песенка насоса. Губы в улыбке, зубы видны. Кончик языка спрятался за зубы. Какая струйка воздуха выходит изо рта — тёплая или холодная?А если приложить тыльную сторону ладони к горлу и произнести звук, то горло не дрожит. Горло — домик голоса. Звук произносится глухо и называется глухим согласным звуком. Может произноситься твёрдо (сахар, сом, Саша) и мягко (сено, василёк).3.Учить определять место звука в трёх позициях (начало слова, середина или конец).4.Учить сравнивать на слух слова САМА и САМ.5.Учить определять ударный гласный звук.6.Фонетическая игра на развитие внимания «Кто запомнит больше слов со звуком С».Стихотворение взрослый читает два раза. Первый раз…

  • Учимся читать. Согласный звук М (М’), буква М.

    Обучение грамоте1. Тема. Согласный звук М (М’), буква М.2.Учить определять место звука в словах мак, сумка, альбом.3.Придумать как можно больше слов со звуком М в начале, середине и конце слова4.Игра «Поймай и раздели». Деление на слоги слов – названий деревьев:и-ва, то-поль, я-сень, со-сна, ель, о-си-на, ря-би-на, бе-рё-за.5.Игра «Мамина сумка».Спросить, какие продукты принесла мама из магазина, в названиях которых слышится звук М? (например, масло, молоко, мороженое, макароны, маргарин, мясо, манка.)6.«Доскажи словечко», добавив звук М.а)Скажи, какое слово получилось Со_ ;Гро_ ;Кры_ ;Кли_ .б)Добавь недостающий звук, чтобы получились различные словаМе___ . (Мел, мех.)7.Игра «Наоборот».Война – мир;ссориться — … (мириться);быстро — … (медленно);твёрдый — … (мягкий);большой — … (маленький);глупый — … (мудрый).8.Доскажи фразу.Конь ржёт,…

  • Учимся читать. Буква «Я»

    Обучение грамоте1.Тема «Звук и буква «Я»».2.Учить определять звук «Я» в начале, середине и конце слова.3.Чтение слогов со звуками «А»/ «Я».4.Фонетический разбор слов МАЛ, МЯЛ, МАЛЯРЫ.5.Повторить звуко – буквенный анализ слова: ЯНА.6.Чтение предложения НЯНЯ ЯНУ МЫЛОМ МЫЛА.7.Повторить обозначение твёрдых и мягких звуков.8.Повторить согласные звуки и буквы М, Л, Н, Р.9.Соотношение первого звука в слове с буквой «А»/ «Я».10.Разгадывание ребусов.*7 Я /Семья/.*Я + МЫ /Ямы/.