• Учимся говорить. Тема «Цветущий луг»

    Развитие речи.1.Расширение словарного запаса детей.Обогащать лексику словами: грибница, гнездо, корневая система, дупло, нора, муравейник, стебель, соцветие, бутон, листочек, сок и т.п.2.Игра «Один – много».Крапива – крапивы – много крапив.Василёк – васильки – васильков.Вьюн – вьюны – вьюнов.Подорожник – подорожники — подорожников.Зверобой – зверобои – зверобоев.По образцу слова: Свет, стебель, лист, бутон, корень, лепесток, цветок, вода, свет.3.Учить подбирать признаки (какой? Какая?).Подорожник – широколистный, лекарственный, зелёный, низкий, жилистый, полезный … .По образцу слова: клевер, папоротник, мать-и-мачеха, ландыш, колокольчик, ромашка.4.Игра «Назови ласково».Фиалка – фиалочка.Лист – листик.Стебель – стебелёк.Незабудка – незабудочка.По образцу слова: корень, цветок, отросток, медуница, одуванчик.5.Игра «Посчитай».Одна фиалка – две фиалки – пять фиалок.Один лист – два листа – пять листьев.По образцу…

  • Звук и буква «С»

    Повторение ранее изученных букв.  Развивать навыки чтения слогов, коротких слов. Закрепить умение делить слова на слоги. Учить детей восстанавливать нарушенную последовательность слогов в слове, Придумывать слово с заданным слогом. Учить детей работать самостоятельно, контролировать свои действия. 

  • Учимся читать

    Прятки  Повторение буквы Т. Знакомство с заглавной буквой.  Совершенствовать навыки чтения прямых и обратных слогов с буквой Т. Продолжать учить детей делить слова на слоги. Учить образовывать слово путем добавления заданного слога.  Повторить понятие «предложение», воспитывать внимание. Раскрась слово с одним слогом в красный цвет, с двумя – зелёным.