• Обучение грамоте звук и буква «Ш»

    Цели и задачи 1.Закрепление буквы и звука Ш.2.Чтение слогов и слов, составленных из них:АШ   ОШ   СА   УС   ША   ШО   СО   СУ   МА   ШУ   СУ   ОСНаписать полученные слова.3.Составьте предложение.Например: Саша идёт.Далее ребёнку даётся задание, его расширить (сделать длиннее, распространённое):Например: Саша идёт в сад. Утром Саша идёт в сад. И т. д.4.Анаграммы. Составить новое слово.Шпала (лапша); шарф (фарш); шнурок (коршун).5.Занимательные модели.В семье четверо детей, и у всех имена кончаются на слог ША.Отгадайте, как звали детей?(Ответ: Гоша, Саша, Маша, Даша.)6.Вычеркните повторяющиеся согласные буквы – и вы узнаете фамилию известного композитора.Г, Ш, Д, Ж, О, Г, Ж, С, Т, Д, Г, А, Ж, Г, К, Д, Ж, Г, Д, О, Г, Ж, В, Г,…

  • Обучение грамоте. Повторение

    Обучение грамоте1.Тема «Повторение»2.Повторить – чем звук отличается от буквы.3.Что такое слог, слово, предложение.4.Продолжать делить слова на слоги.5.Составление слов из букв (слогов).6.Составление предложений по картинке.7.Игра «Допиши пропущенное слово».8.Продолжать учить писать короткие слова.

  • Учимся писать

    Учимся писать. «Повторение изученных звуков и букв».1.Игра «Какую букву я рисую?»Взрослый рисует в воздухе буквы, а ребёнок должен отгадать (С, В, М, Н, К, А, О, Ы, У, И).2.Дети вместе со взрослым характеризуют звуки С, В, М, Н, К, А, О, Ы, У, И.3.Игра «Помоги Незнайке» (вставить пропущенный звук).Слова со звуком «С»: пё…, коло…, воло…, но… и т.д.Слова со звуком «Н»: бара…, бараба…, бидо… и т.д.Слова со звуком «М»: …аки, …олоко, …ина, …ама и т.д.Слова со звуком «В»: …агон, …орона, …еник, …илка и т.д.Слова со звуком «К»: …орова, …апуста, …нига, …арандаш и т.д.4.Звуковой анализ слова «СУМА». 5.Замените букву «У» на «И», а маленькую буку «С» на большую букву «С».— Прочитайте,…