• Учимся читать. Звук и буква «О»

    Обучение грамоте Тема «Гласный звук О, буква О»1. Определение на слух места звука в словах: осы, сом, эскимо, усы (звука О нет).2.Вспомнить, чем отличается звук от буквы.Звуки произносим и слышим, а буквы пишем и видим.3.Анализ буквы О. На какой предмет похожа эта буква?   В этой букве нет угла, Оттого она кругла.   Посмотри на колесо — И увидишь букву О.4.В воздухе «прописать» эту букву.5.Загадка   На кустах в саду растет,   Запах сладкий, словно мед,   Но нередко льются слезы   Тех, кто рвет руками… (Розы)Можно немного рассказать детям о розе. (Роза называется царицей цветов. Она самая ароматная и самая красивая.)*Как можно сказать о розе?Ребёнок сам даёт определения, синонимы. Например: красивая,прекрасная, очаровательная, великолепная и т.…

  • Звуки и буквы «О», «У»

    Звуки и буквы «О», «У».  Закреплять правильное произношение звуков «О», «У»; умение условного обозначать гласные звуки. Продолжать знакомить с родственными словами. 

  • «Звуки и буквы А, О»

    Звуки и буквы «А», «О».  Закреплять знания о буквах «А», «О». Развивать артикуляционный аппарат детей. Учить придумывать слова с заданным звуком. Совершенствовать умение условно обозначать гласные звуки. Знакомить с термином «предложение». Учить составлять схемы предложений по готовой схеме.