• Обучение грамоте звук и буква «С»

    Обучение грамоте1. Тема Согласный звук С (С’), буква С.2. Характеристика звука С.«С» — песенка насоса. Губы в улыбке, зубы видны. Кончик языка спрятался за зубы. Какая струйка воздуха выходит изо рта — тёплая или холодная?А если приложить тыльную сторону ладони к горлу и произнести звук, то горло не дрожит. Горло — домик голоса. Звук произносится глухо и называется глухим согласным звуком. Может произноситься твёрдо (сахар, сом, Саша) и мягко (сено, василёк).3.Учить определять место звука в трёх позициях (начало слова, середина или конец).4.Учить сравнивать на слух слова САМА и САМ.5.Учить определять ударный гласный звук.6.Фонетическая игра на развитие внимания «Кто запомнит больше слов со звуком С».Стихотворение взрослый читает два раза. Первый раз…

  • Учимся читать. Тема «Звук и буква «Ю».

    Обучение грамоте.1.Тема «Звук и буква «Ю».2.Формировать умение определять место звука «Ю» в слове (начало, середина или конец слова): ТЮЛЬПАН, ЮРТА.3.Развивать умение слышать соотношение первого звука в слове «У»/ «Ю».4.Сравнительное чтение слогов с «У»/ «Ю».5.Фонетический разбор слов: ЛУК, ЛЮК, ОРЛЫ.6.Чтение слов ЛУК, ЛЮК, ЮМОР, ЮЛЯ.7.Звуко – буквенный анализ слов ЮЛЯ, ЮРА.

  • Звук и буква «С»

    Повторение ранее изученных букв.  Развивать навыки чтения слогов, коротких слов. Закрепить умение делить слова на слоги. Учить детей восстанавливать нарушенную последовательность слогов в слове, Придумывать слово с заданным слогом. Учить детей работать самостоятельно, контролировать свои действия.