-
Календарное планирование «Здравствуй, лето!»
Календарно-перспективное планирование Тема недели: «Здравствуй, лето красное» Деятельность Название дата Задачи Утренняя гимнастика Традиционная форма утренней гимнастики 24.05 – 28.05 Развитие двигательной активности детей, создание хорошего настроения. Разминка после сна Комплекс №18 24.05 – 28.05 Поднятие мышечного тонуса, повышение интереса к своему здоровью. Пальчиковая гимнастика 1.Стайка 2.Дружная семейка 24.05 – 28.05 Развитие мелкой моторики рук; координация речи с движениями рук. Привитие КГН Содержание одежды и обуви в порядке 24.05 – 28.05 Закреплять умения: следить за своим внешним видом; заправлять кровать после сна; принимать участие в смене постельного белья. Культура поведения Нравственное воспитание 24.05 – 28.05 Учить соблюдать правила гостевого этикета «Ты пришёл в гости» Хозяйственно-бытовой труд «Мытьё стульчиков» …
-
Тематическое планирование «Здравствуй, лето!»
Планы и темы недель в группах детского сада. Образовательная деятельность Дни недели Тема Цели Понедельник 1.ФЭМП «Ориентировка во времени»2.Музыка3.Развитие речи «Загадки, скороговорки и считалки» 1.Формировать понимание временных отношений и понятий «сначала-потом», «до-после», «раньше-позже», «в одно и то же время»; учить пользоваться этими понятиями; познакомить с часами и их назначением. 2.По плану музыкального руководителя.3.Повторить известные произведения малых форм фольклора; познакомить с новым произведениями. Вторник 1.Рисование «Широка страна моя родная»2.Ознакомление с предметным и социальным окружением/ ознакомление с миром природы «Сезонная одежда»3.Физкультура на воздухе 1.Закреплять умение рисовать по собственному замыслу; самостоятельно продумывать содержание, композицию рисунка, материал для рисования; доводить задуманное до конца; совершенствовать умение работать разными материалами; воспитывать любовь…
-
Тематическое планирование «Здоровая пища»
Планы и темы недель в группах детского сада. Образовательная деятельность Дни недели Тема Цели Понедельник 1.ФЭМП «Ориентировка в пространстве» 2.Музыка3.Развитие речи Русская народная сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка» 1.Закреплять умение ориентироваться на листе бумаги; учить находить точку, строчку, столбец на бумаге в клеточку по описанию их места: правый (левый), верхний (нижний) край листа, левый верхний (нижний), правый верхний (нижний) углы. 2.По плану музыкального руководителя.3.Учить рассказывать о том, что узнали и увидели, осмысливать характеры персонажей; продолжать знакомить с жанровыми особенностями сказки; формировать образность речи; развивать творческие способности, умение разыгрывать фрагменты сказки. Вторник 1.Рисование «Круглый год» 2.Ознакомление с предметным и социальным окружением/ ознакомление с миром природы «Колыбель истории (город…
