Конспект занятия на тему «Семейный альбом».Цели:-пробудить интерес к своей родословной, обычаям, преданиям, семейным традициям и реликвиям;-расширить представления о связи времен;-углубить представления об фамилиях, их происхождении и значении;-воспитывать чувство гордости за свою семью, уважение и любовь к предкам, прошлому нашей Родины;-приобщать детей к исследовательской работе;-формирование мотивации к познанию своих корней, проявлению эмоционально – чувственного отношения к родным и близким людям своей семьи.Оборудование: плакаты с изображением генеалогического древа, семейных гербов; материал о происхождение фамилий, выставка детских рисунков на тему «Моя семья», сборник пословиц и поговорок о семье, семейные реликвии, мультимедийный проектор, детские презентации, презентация «Загляните в семейный альбом».Предварительная работа.1.Составление генеалогического древа своей семьи.2.Оформление фотовыставки « Загляни в семейный альбом».3.Выставка детских рисунков на тему «Семейные…

Конспект занятия по формированию здорового образа жизниТема: «Что такое ЗОЖ?»Цель:— формировать представления детей дошкольного возраста о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни;-развивать умение выделять компоненты здоровья человека и устанавливать их взаимосвязь;-закрепить основные понятия: «распорядок дня», «личная гигиена», «витамины», «полезные продукты», «здоровый образ жизни»;-воспитывать у детей навыки и потребности здорового образа жизни.Предшествующая работа: просмотр иллюстраций на тему «Моё здоровье — моё богатство», чтение книги «Мойдодыр» К. Чуковского, чтение и занятие по Г. Остеру «Вредные привычки», беседы «Что такое здоровье».Ход занятияВоспитатель: Ребята, сегодня, когда я шла на работу, я встретила Ёжика. Он бежал в аптеку. Оказывается, Крош заболел. Давайте расскажем Ёжику, что надо делать, чтобы не болеть. Сегодня мы отправимся с вами в…

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ЛЕПКЕ ИЗ СОЛЕНОГО ТЕСТА «ВИТАМИННЫЙ НАТЮРМОРТ»Задачи:Учить детей задумывать содержание своей работы на основании личного опыта.Уточнить и закрепить знания детей о фруктах и овощах.Формировать умение передавать форму знакомых предметов, их пропорции, используя усвоенные ранее приёмы лепки.Ход:Часть перваяОрганизационный моментВ.: Ребята, сегодня мы с вами будем лепить настоящий осенний натюрморт. Послушайте стихотворение:Если видишь на картине чашку кофе на столе,Или морс в большом графине, или розу в хрустале,Или бронзовую вазу, или грушу, или торт,Или все предметы сразу, знай, что это — натюрморт. (Григорий Гладков)Вы уже догадались, что же это такое, натюрморт?Д.: варианты ответовВ.: Молодцы ребята, натюрморт это и ваза с цветами, и конфеты, и фрукты. А как вы думаете, что означает…