Тематическое планирование «Пресмыкающиеся»

                         Планы и темы недель в группах детского сада.
                 Образовательная деятельность с 09.03 по 13.03    

Дни недели	Тема	Цели
Понедельник	Развитие речи Заучивание стихотворения И. Белоусова «Весенняя гостья»   Рисование  «Картинки маме к празднику 8 марта» Физкультура	Развивать умение заучивать небольшое стихотворение; развитие памяти, внимания, припоминания. Учить правильно располагать изображение на листе бумаги; обобщить и расширить знания детей о нетрадиционной технике рисования; познакомить с первыми весенними растениями; развивать цветовосприятие, чувство композиции, изображение, умение делать выводы; воспитывать эстетическое отношение к образу мамы через изображение цветов в различных техниках, любовь и уважение к близкому человеку-маме. Повторить ходьбу и бег по кругу с изменением направления движения и врассыпную; разучить прыжок в высоту с разбега; упражнять в метании в цель, в ползании между предметами.
Вторник	ФЭМП  «Геометрические фигуры» Музыка	Закреплять знания о признаках разных геометрических фигур; учить называть и сравнивать геометрические фигуры, оперировать ими при составлении фигуры из них. По плану музыкального руководителя.
Среда	Ознакомление с предметным и социальным окружением/ ознакомление с миром природы «Москва – столица России» Физкультура  Развитие речи Чтение стихотворения Г. Ладонщикова «Весна»	Развивать устную речь; представить детям образ сердца России – Москвы – как великой духовной ценности; познакомить с главными московскими достопримечательностями – Кремлём и Красной площадью, с гербом Москвы как символом защиты, победы светлых сил добра над тёмными силами зла. Повторить ходьбу и бег по кругу с изменением направления движения и врассыпную; разучить прыжок в высоту с разбега; упражнять в метании в цель, в ползании между предметами. Учить слушать стихи, определять, о каком времени года в них говорится; учить выражать эмоции при прочтении стихотворения, высказывать свою точку зрения.
Четверг	Ознакомление с предметным и социальным окружением/ ознакомление с миром природы «Рассказ о лягушке» Рисование «Декоративное рисование: роспись посуды для кукол» Физкультура на воздухе	Повторить и расширить представления детей о земноводных; обогатить знания новыми сведениями о жизни лягушек, жаб, тритонов; учить сопоставлять и сравнивать основные признаки животных разных групп; продолжать формировать умение высказываться, развивать любознательность; бережное и экологически грамотное отношение к земноводным. Учить расписывать посуду, располагая узор по форме; развивать эстетическое восприятие, чувство ритма, внимание, творческое воображение; закреплять умение рисовать гуашевыми красками, готовить на палитре нужные оттенки цвета. Повторить бег в чередовании с ходьбой, игровые упражнения с мячом и прыжками.
Пятница	Лепка/аппликация «Сказочная птица» Музыка	Закреплять умение вырезать части предмета разной формы и составлять из них изображение, симметричные части из бумаги, сложенной вдвое (хвосты разной конфигурации); учить передавать образ сказочной птицы, украшать отдельные части и детали изображения; развивать воображение, умение выделять красивые работы. По плану музыкального руководителя.