звуковой анализ - Киндервуман

Учимся писать. Тема «Буква «Ю»»

Домашнее задание.1.Определи место звука «Ю» в слове (начало, середина или конец).ЮРА ВЬЮГА ПОЛЮ ЮРТА ЛЮК ЮБКА ПОЮ 2.Замени любую гласную в словах на букву «Ю».ЛУК — …САЛАТ — …КРИК — … .3.Добавь звук.___НЫЙ___НОША___Г___РИСТ___БИЛЕЙ4.Звуко-буквенный анализ слов.ЛУК ОРЛЫ ЛЮК 5.Придумай как можно больше слов с буквой «Ю» в начале.

Учимся читать. Тема «Звук и буква «Ю».

Обучение грамоте.1.Тема «Звук и буква «Ю».2.Формировать умение определять место звука «Ю» в слове (начало, середина или конец слова): ТЮЛЬПАН, ЮРТА.3.Развивать умение слышать соотношение первого звука в слове «У»/ «Ю».4.Сравнительное чтение слогов с «У»/ «Ю».5.Фонетический разбор слов: ЛУК, ЛЮК, ОРЛЫ.6.Чтение слов ЛУК, ЛЮК, ЮМОР, ЮЛЯ.7.Звуко – буквенный анализ слов ЮЛЯ, ЮРА.

Учимся писать. Звук «Я», буква «Я»

Домашнее задание1.Определи место звука «Я» в слове (начало, середина или конец). ЯМА ЯСЛИ ЮЛЯ ШЛЯПА ПОЛЯ ПРЯЛКА 2.Составь слова из слогов.НЯ, НЯ — … ЛЯМ, КА — … ЛИ, Я — … .3.Спиши предложение.Няня мыла Нину.4.Звуковой диктант. Взрослый диктует слова, ребёнок пишет их на слух.Слова: ЯМА, МАЛ, МЯЛ. 5.Разгадай ребусы:7Я — …