1.Тема «Понятие впереди – сзади». 2.Уточнить пространственные отношения: впереди – сзади.3.Игра «Геометрическое лото».Взрослый при проведении игры обращает внимание на использование ребёнком в речи слов: слева, справа.4.Рассматривание сюжетной картинки.Взрослый демонстрирует ребёнку сюжетную картинку, например, из сказки «Репка».ВОПРОСЫ:*Кто изображён на картинке? (Дед, бабка, внучка, собака Жучка,кошка Мурка, мышка – норушка).*Сколько героев нарисовано? (6)*Каким по счёту стоит дед? …
