• Конспект занятия «Животные Африки»

    Тема недели «Животные Африки»Ознакомление с окружающим миром 1.Уметь называть и рассказывать об известных животных жарких стран.2.Уметь объяснять понятия «хищные животные», чем они питаются (тигр, лев); «травоядные животные» (зебра, слон, жираф, обезьяна).3.Игра «Объясни словечко».Двугорбый, одногорбый, носорог, пустыня, быстроногий, сумчатые.4.Игра «Кто кем питается?»Слон, жираф, тигр, леопард, гепард, обезьяна, зебра.5.Упражнение «Папа, мама, детёныши».Слон – слониха – слонёнок – слонята.По образцу слова: лев, зебра, обезьяна, тигр, бегемот, крокодил, носорог.6.Упражнение «Нелепицы».Лев охотится за тюленями.                                        Тюлень питается бананами.  У обезьяны в сумке на животе сидит детёныш.  Жираф – царь зверей.  Зебра – самое большое сухопутное животное на Земле.Львица не охотится потому, что это за неё делают львята.Крокодил – ласковое и доброе животное.            У черепахи мягкая шерсть.Слон – самое лёгкое животное,…

  • Учимся говорить. Тема «Космос»

    Развитие речи 1.Развитие словаря. Существительные. Земля, Луна, Солнце, космос. Планета, звезда, корабль, ракета, космонавт, спутник, комета, созвездие, станция, скафандр, отсек, невесомость, туманность, телескоп, астроном, затмение, орбита. Глаголы. Лететь, падать, взлетать, приземляться, прилуняться, отражать. Прилагательные. Солнечный, лунный, земной, звёздный, космический, искусственный, межзвёздный, межпланетный. 2.Игра «Посчитай 1 – 2 – 5». Один искусственный спутник, два искусственных спутника, пять искусственных спутников. Одна большая звезда, две больших звезды, пять больших звёзд. По образцу словосочетания. Одно яркое созвездие, одна космическая станция. 3.Игра «Скажи наоборот». Далеко – близко. Высоко – низко. Улетать – прилетать. Темно – светло. По образцу слова. Взлетать, ярко, тесно. 4.Придумай предложение с парами слов. Земля и Солнце. Космонавт и станция. 5.Продолжи предложение.…