Учимся считать «Длина»

ФЭМП.1.Закреплять представления об измерении длины с помощью мерки.2.Сравнение групп предметов по разным признакам (цвет, форма, размер).3.Сложение и вычитание, взаимосвязи целого и частей, повторить состав числа 6.4.Закреплять умение практически измерять длину отрезка заданной меркой; познакомить с сантиметром; формировать умение использовать линейку для измерения длин отрезков.5.Игра «Раз, два, три, раз, два, три, сколько предметов – говори» (описание: …

Обучение грамоте звук и буква «Х»

Обучение грамоте. 1. Тема. Звук X (X,) буква X. 2.Определение слоговой структура слов мох, муха. 3.Составление одного-двух предложений со словами сухо, сыро. 4.Анализ звука X. Какой это звук? Используя эвристический приём, взрослый подводит к выводу, что X — согласный звук (произносится глухой, его нельзя произнести громко). 5.Ребёнок приводит примеры с данным звуком в трех позициях …

Развитие речи «Праздники нашей страны»

Развитие речи. Учимся говорить правильно1.Ответь правильно на вопрос.У мамы букет. Это чей букет? – Это мамин букет.У папы пудель. Это чей пудель? – Это папин пудель.У Вовы кубик. Это чей кубик? – Это Вовин кубик.У Ани бубен. Это чей бубен? – Это Анин бубен.У Тани пакет. Это чей пакет? – Это Танин пакет.У Кати хомяк. …