Календарное планирование на день

СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВОСПИТАТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ

ПЯТНИЦА   __________________ 2017 год.

Тема недели: __Растения рядом с нами__.  Тема дня: _________________________

1. УТРО

Игры по развитию речи: «Загадки зайца». Цель: научить определять предмет по его признакам,

активизация словаря.

Подвижные игры с бегом и прыжками: «Самолёты» (бег), «Чик-чирик» (прыжки)

Игры – забавы: «Штандер – стоп», «Съедобное – несъедобное». Цель: развивать внимание, выдержку

Утренняя гимнастика (оздоровительный бег, игры, ОРУ) Комплекс №3

Формирование КГН: воспитывать скромность

2. ОРГАНИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:

Индивидуально- подгрупповая работа: Учить определять на картинках названия растений.

Беседы по теме дня: «Красная книга – сигнал опасности». Цель: обобщающая беседа по теме.

3. ПРОГУЛКА

Наблюдения: явления живой природы с использованием художественного слова: Солнце.

Цель: учить определять состояние погоды, почему это необходимо делать; подбирать ласковые слова

Игры с дидактическими игрушками: «Разложи предметы по домам». Цель: формировать

представление о разнообразных зданиях.

Игры с физкультурным оборудованием: «Кто быстрее до флажка», «Передай мяч», «Змейка».

Игры – путешествия: «Объяснялки». Цель: учить объяснять слова не называя их.

Подвижные игры (сюжетные, бессюжетные): «Беги ко мне», «Успей занять», «Петушки».

Стопотерапия. Солнечные и воздушные ванны (головной убор):

Возвращение с прогулки, купание под душем. КГН: закреплять словесные формы благодарности.

СОН. Расслабляющая релаксационная музыка: колыбельные песни

Закаливающие процедуры, «дорожки здоровья» Комплекс №3

4. ПОЛОВИНА ДНЯ

Рассматривание картинок, альбомов, иллюстраций: Рассматривание альбома с редкими растениями.

Беседа с детьми по теме недели: «Растения рядом с нами». Цель: обобщить знания детей по теме;

закрепить понятие и значение растений в жизни живых существ, о необходимости их беречь.

5. ПРОГУЛКА

Вечер досуга: «Человек – часть природы». Цель: нравственное развитие, положительные эмоции.

Физические упражнения на развитие основных видов движений: Приседания. Цель: закреплять

умение делать полуприсядь на одной ноге, другая вперёд на пятку.

Дидактические игры: «Для лета или для зимы?». Цель: учить классифицировать по родовым

понятиям

Самостоятельная деятельность детей: по желанию детей.

Работа с родителями: консультация «Есть не буду!»