Календарное планирование «Спортивное лето»

СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВОСПИТАТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ 
ЧЕТВЕРГ   __________________ 2018 год. 
Тема недели: «Спортивное лето»____.  Тема дня: ______________________________ 

1. УТРО

Игры по ФЭМП: «Построй фигуру». Цель: учить делать из счётных палочек фигуру по образцу.

Игры на восприятие правильного звукопроизношения, уточнения, закрепления, активизации словаря:

«Часы». Цель: развивать речевое внимание детей.

«Медвежата мёд едят» Цель: развивать артикуляционный аппарат детей.

Утренняя гимнастика (оздоровительный бег, игры, ОРУ) Комплекс №1

Формирование КГН: учить полоскать рот после еды

2. ОРГАНИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:

Индивидуально- подгрупповая работа: «Кто быстрее?» Цель: заучивание скороговорок; повторять быстро и

чётко

Беседы по теме дня: беседа о народных играх. Цель: углубить познавательный интерес.

3. ПРОГУЛКА

Наблюдения в живой природе: животные, птицы, насекомые: Птицы. Цель: воспитывать желание заботиться

о птицах;  расширить знания о внешнем виде, повадках.

Игры с подлезанием и лазанием: «Полёт птиц». Цель: развивать ловкость.

Творческие игры: «Что за зверь такой». Цель: учить видеть необычное в рисунке.

Физические упражнения на развитие основных видов движений: подъём на носки; поочерёдное выставление

ноги на носок вперёд, назад, в сторону.

Подвижные игры (сюжетные, бессюжетные): «Птицы и автомобиль». Цель: воспитывать наблюдательность.

Стопотерапия. Солнечные и воздушные ванны (головной убор):

Возвращение с прогулки, купание под душем. КГН: развивать умение правильно раскладывать столовые

приборы

СОН. Расслабляющая релаксационная музыка: колыбельные песни

Закаливающие процедуры, «дорожки здоровья» Комплекс №1

4. ПОЛОВИНА ДНЯ

Рассматривание картинок, альбомов, иллюстраций: Рассматривание альбома «Спортивные игры».

Цель: развивать желание заниматься спортом, гордиться достижениями спортсменов.

Чтение художественной литературы: «Коза-дереза» укр., обр. Е. Благининой.

5. ПРОГУЛКА

Подвижные игры малой подвижности: «По узенькой дорожке». Цель: учить перешагивать из круга в круг

(нарисованный палочкой на песке, мелом на асфальте).

Игры на развитие внимания: «Солнечный зайчик». Цель: развивать устойчивость внимания, усидчивость.

Игры с использованием строительного материала: «Футбольное поле». Цель: учить строить футбольное

поле сочетая разные виды конструктора.

Хозяйственно – бытовой труд: «Стираем кукольные вещи». Цель: учить правильно намыливать вещи,

отжимать

Самостоятельная деятельность детей: Спортивный уголок. Цель: развивать самостоятельность, умение

играть сообща.